Visi & Misi PAUD-IT ZAID BIN TSABIT

Visi

Menjadi taman bermain dan belajar pembentukan sikap / akhlaq,pembentukan generasi Islam sejak dini yang menyenangkan dan terpercaya

Indikator

1. Anak betah bermain dan belajar di sekolah
2. Tempat bermain dan belajar yang layak dan menyenangkan untuk menyelenggarakan kegiatan
3. Program/kegiatan pembelajaran yang menyenangkan
4. Unggul dalam sikap akhlak yang Islami
5. Unggul dalam beraktifitas
6. Unggul dalam kemandirian

Misi

1. Menanamkan nilai-nilai Islam dan Akhlakul karimah yang membiasakan praktek ajaran Islam sesuai perkembangan usia anak
2. Menciptakan kondisi bermain yang educatif, kondusif, dan konstruktif
3. Membekali anak dengan persiapan memasuki jenjang dasar
   
4. Membangun kerjasama dengan orang tua siswa dalam rangka memperbaiki dan meningkatkan tumbuh tembang anak

Tujuan Sekolah

1. Anak dapat belajar berbagai kemampuan
2. Merangsang inisiatif anak
3. Mengasah kemampuan dan rasa percaya diri anak
4. Belajar terhadap dunia secara langsung, berkomunikasi, bekerja sendiri, melihat dan melakukan

Nilai

1. Amanah : Menunaikan tugas dengan penuh tanggungjawab
2. Ukhuwah : Menjalin kerjasama secara efektif
3. Khidmah : Mengedepankan bantuan & peIayanan
4. Khibroh : Meningkatkan kemampuan profesional
5. Da’wah : Menyebarkan kebaikan & mencegah kemungkaran

Karakteristik Sekolah Islam Terpadu

1. Model sekolah yang diselenggarakan berdasarkan konsep “one for all “Artinya satu atap skill, siswa mendapatkan pendidikan umum, pendidikan agama, pendidikan ketrampilan.
2. Pendidikan agama yang dikembangkan menekankan pada pendidikan aqidah, akhlak/sikap/ perilaku, dan ibadah yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Mengintregasikan inti Islam kedalam bangunan kurikulum
4. Melibatkan peran serta orang tua dan masyarakat dalam mendukung tercapainya tujuan pendidikan.
5. Mengutamakan nilai ukhuwah dalam hubungan interaksi antar warga sekolah.
6. Menjamin saat proses kegiatan sekolah utuk selalu berorientasi pada mutu
7. Menumbuhkan budaya profesionalisme yang tinggi dikalangan tenaga pendidik dan tenaga berpendidikan.
8. Menetapkan dan mengembangkan metode-metode pembelajaran untuk mencapai optimalisasi proses belajar mengajar.
9. Membangun budaya rawat, resik, rapih, runut, ringkas, sehat, dan asri